Docentes de aula de Educación Básica y Media, encargados de Unidades Técnico Pedagógicas y Directivos de establecimientos educacionales y coordinadores de ciclo.
Si bien la acción formativa no es excluyente, esta se enfoca fundamentalmente en las/os docentes que realizan sus labores en primer y segundo ciclo de Enseñanza Básica y Educación Media Científico-Humanista, de establecimientos públicos, particulares, particulares subvencionados y de administración delegada.
El objetivo del diplomado es transformar el quehacer pedagógico de los y las docentes en torno al uso de las TIC, las metodologías innovadoras y los nuevos paradigmas educativos del siglo XXI, mediante la articulación de conocimientos, habilidades y actitudes asociadas a la Competencia Digital Docente, para comprender, liderar, gestionar, diseñar y evaluar procesos de mejoramientos e innovación pedagógica en sus contextos educativos.
Analizar las dinámicas del ecosistema digital y cómo estas influyen en ámbitos educativos, promoviendo el uso seguro de las TIC y el bienestar digital para mejorar la convivencia de las comunidades educativas.
Integrar las TIC en la gestión administrativa y labores técnicas-pedagógicas, con la finalidad de optimizar procesos del quehacer educativo y de las comunidades profesionales de aprendizaje.
Diseñar experiencias educativas por medio de la integración de las TIC en los aspectos curriculares, didácticos y evaluativos, con el fin de innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los/as estudiantes.
Horas cronológicas: 30
Horas sincrónicas: 18
Horas asincrónicas:12
Objetivo: Analizar las dinámicas del ecosistema digital y cómo estas influyen en ámbitos educativos, promoviendo el uso seguro de las TIC y el bienestar digital para mejorar la convivencia de las comunidades educativas.
Contenidos:
Horas cronológicas: 30
Horas sincrónicas: 18
Horas asincrónicas:12
Objetivo: Integrar las TIC en la gestión administrativa y labores técnicas-pedagógicas, con la finalidad de optimizar procesos del quehacer educativo y de las comunidades profesionales de aprendizaje.
Contenidos:
Horas cronológicas: 60
Horas sincrónicas: 36
Horas asincrónicas:24
Objetivo: Diseñar experiencias educativas por medio de la integración de las TIC en los aspectos curriculares, didácticos y evaluativos, con el fin de innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los/as estudiantes.
Contenidos:
El sistema de evaluación del diplomado es de carácter formativo y sumativo, por lo que se realizará un monitoreo constante de los procesos de aprendizaje.
En lo que respecta a la calificación final, está estará conformada por la ponderación de los siguientes ítems.
Nota: La escala de nota es de 1.0 a 7.0, siendo el mínimo de aprobación la nota 4.0
Inscripciones hasta:
Las personas interesadas deberán enviar los siguientes documentos al correo de contacto educacion@nativosdigitales.org
Vacantes: 50